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    最后一句话，轻描淡写，却如同一颗石子投入平静的湖面，在堂内激起千层浪。李辰听到这话，更是瞬间愣住，端着茶杯的手停在半空，心中只剩两个字：无语。

    他在心里默默腹诽：这踏马是正常人该有的智力吗？

    李辰自身因注射了红警系统的基因强化剂，智力得到了大幅提升，经测试，智商达到了130，这在常人之中，已经是妥妥的高智商，远超平均水平，可即便是他，回想自己的学习经历，也是高中阶段才接触微积分，费了九牛二虎之力才勉强掌握。

    而钱㚞口中，14岁之前学会微积分竟成了“再笨的孩子”都能做到的事，这让李辰深刻体会到，顶尖科学家的思维，根本不是普通人能企及的。

    他悄悄看了一眼身旁的云茹，云茹正托着腮帮子，眨巴着眼睛，似乎觉得钱学森的提议稀松平常，还小声嘀咕：“14岁学完高中知识？好像也还好吧，我6岁就学会微积分了，还觉得挺简单的。”

    李辰闻言，更是哭笑不得。云茹是红警系统培育的天才，智商本就远超常人，智商恐怕超200，而在座的这些科研大家，更是个个都是天纵奇才。他私下里曾让红警系统做过测试，钱㚞、华洛庚、钱三镪等大佬的智商，普遍在180左右，属于万里挑一的天才级别，在他们的认知里，那些在常人看来难以企及的知识，不过是水到渠成的事。

    可这世上绝大多数人，都是普通人，智商大多在90到110之间，即便是高智商，也鲜有达到130的，更别说180的天才级别。用天才的标准来要求所有孩子，显然是不现实的。

    李辰回过神来，看着众人脸上的诧异与思索，轻咳一声，打破了堂内的寂静：“钱先生的想法，很大胆，也很有远见，从娃娃抓起，提速教育，这都是咱们教育改革的核心方向。只是，14岁学完高中知识，这个进度，对于普通孩子来说，恐怕还是太难了。”

    他顿了顿，坦诚道：“实不相瞒，我的智商也就130，在常人里算高智商了，在座的诸位都是天才，可这世上，天才终究是少数，咱们的教育，既要培养天才，也要兼顾普通孩子，不能用天才的标准，要求所有人。”

    李辰的话，让众人陷入了思索。钱㚞也意识到自己的想法或许过于激进，他沉吟片刻，道：“李长官挥说得有道理，是我考虑不周了。我只是觉得，当下国家急需人才，教育进度必须加快，却忽略了普通孩子的接受能力。但即便如此，启蒙年龄提前，压缩学制，培养有天赋的孩子，这个方向，我认为是没错的。”

    “钱先生的方向肯定是对的。”华洛庚接话道，“咱们不能让所有孩子都14岁学完高中知识，但对于那些在数理方面有天赋的孩子，咱们不能埋没了他们的才华。这些孩子，就是未来科研界的种子，咱们要为他们开辟一条快车道。”

    云茹也举手发言，奶声奶气却思路清晰：“我觉得华叔叔说得对，科研培养都是针对不同天赋的人制定不同的方案。有的人擅长数学，有的人擅长物理，有的人擅长化学，对于这些有理工科天赋的孩子，咱们可以不用按部就班的教学，让他们提前学，早点接触专业知识。”

    堂内的讨论再次热烈起来，众人围绕着“因材施教”展开了深入探讨，钱㚞的激进想法，也渐渐化作了更贴合实际的改革思路。有人提议，将启蒙年龄提前至6岁，优化小学到初中的教学内容，剔除冗余知识，强化数理基础；有人提议，建立天才选拔机制，对有特殊天赋的孩子，进行单独培养；还有人提议，改革高考制度，打破一考定终身的模式，为理工科天赋出众的孩子开辟绿色通道。

    李辰认真听着每一个人的提议，偶尔提出自己的想法，将后世的素质教育、因材施教理念融入其中，与众人的想法相互融合。窗外的秋阳渐渐西斜，从午后到傍晚，整整一个下午的时间，静心堂内的讨论从未停歇，茶杯换了一杯又一杯，纸上的笔记写了一页又一页，从启蒙教育到学制改革，从教学内容优化到人才选拔机制，众人各抒己见，取长补短，一个个想法不断完善，一套关于理工类人才培养的教育改革方案，渐渐在众人的交谈中成型。
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